Studium...

Na, na...

ich habe nicht gesagt, daß ich keine Kräfte berechnen kann, das war doch schon in der Schule kein Problem.
Im übrigen hat Strom viel mit Mathematik zu tun. Ich konnte nur nicht erkennen wo genau das Problem liegt (außer das Mathe nicht ihr Ding ist).



MfG Contoso

 

Wie wahr!
Die universitäre "Dareichungsmethode" von Mathematik unterscheidet sich nun mal essentiell von der der Schule, auch wenns LK war. Da schadet es oft gar nicht, wenn man da unvoreingenommen rangeht.
Meinereiner war beispielsweise in der Schule selten gut in Mathe. Naja, "gut" oft schon, aber sicher öfters "befriedigend" als "sehr gut". Die typischen einserschüler, die mit mir gemeinsam Informatik angefangen haben, waren zum Vordiplom bis auf einen raus (Informatiker und Mathematiker teilen sich bis zum Vordiplom 80% der Vorlesungen). Die Problemfächer waren Analysis, Algebra und Zahlenthorie.
Irgendwann "versteht" man die Mathematik. Das heisst nicht, dass man endlich Diff.-Gleichungen, die induktive Beweisführung kennt oder versteht, dass es in n Dimensionen genauso zu rechnen geht wie in dreien, wenn man nicht versucht, sich das vorzustellen. Das heisst, dass man da ganz anders rangeht, Mathematik als Hilfsmittel erkennt. Dann machen auch Vorlesungen wie Operations Research Spaß!

 

so, so

mathematik.

 

ja, ja

Architekten gehören an den Münchener Unis zu den Künstlern, nicht zu den Fachleuten .... und das ist gut so

 

Ist das jetzt schlimm, wenn ich die Einschränkung auf Münchener Unis für unzureichend halte?

 

Bin grad im Stess, kann deshalb nicht recherchieren. Aber ich denke, das es an vielen anderen Unis auch so ist. Wäre ja - ganz ernst - eine sinnvolle Abgrenzung zu den Bau-Ings. Der wesentliche Unterschied ist ja das Gestalterische, welches nun unzweifelhaft bei den Künstlern besser aufgehoben ist.

 

damit hab ich fast noch gerechnet, das der landbub noch wach ist.

 

immer noch...
sach ja: Stress. Firmen wollen Projekte noch in 2007 abgewickelt bekommen

 

Mathe, was für ein Thema.

Für mich galt schon immer, Mathe nur soviel wie nötig. Glücklicherweise haben viele Mathematiker, Informatiker & Co. so schöne tools geschrieben, daß ein dummer Ing. wie ich heute seinen PC anwerfen kann, anstatt den Rechenschieber aus der Schublade zu kramen.

Man glaubt nicht um wieviel besser die el. Schaltungen heute sind, seitdem die E-ing. nicht mehr soviel rechnen müssen..

Aber Grundlagen sollten schon noch vorhanden sein, sonst hat man seinen Job verfehlt.

Gruß
Ralf

 

das mit dem rechenschieber hab ich auch nie wirklich kapiert.

zu schön als endlich der casio auf der schilbank lag....

 

Nö nö, war ein Sharp. In Basic programmierbar. Nix Chaoten Notation à la HP. Aber der Casio war auch nicht übel, hatte aber im Gegensatz zu meinem Sharp kein reines Rechenfeld.

Tja, der Rechenschieber. Mannomann bin ich schon alt. So ein Ding lag bei mir zuhause als Ausstellungstück auf dem Schreibtisch. Meine kleine Tochter hielt das für ein Lineal. Ich erzählte ihr dann stolz, daß man damit rechnen kann....worauf sofort die Frage kam, "wo kann man das Ding einschalten?"...

Gruß
Ralf

 

Das waren bei uns die Maschinenbauer, fehlt nur noch die Aktentasche (mit Zahlenschloß) und der Seitenscheitel

*duck und wech*

 

bei uns waren das die pausenbrotkörneresser mit mittelscheitel.

auch duck und wech...

 

ja die armen maschbauings. diese müssen dazu noch das doppelte gehalt im vergleich zum bauing ertragen.

 

dafür müssen sie öfters zum friseur.

 

Feier...

Die müssen aber ihr Büro nur verlassen um mal in der Produktion reinzuschauen und die Montagehalle ist auch beheizt, also nix mit kalter Baustelle. Desshalb haben die auch keine Frisurprobleme

Aber mal was anderes, wo ist denn eigentlich unsere Studentin?


Contoso

 

@Landbub: eigentlich habe ich immer versucht mir unter den komplexen Gebilden etwas vorzustellen, man denkt dann halt im R² oder R³, die wesentlichen Prinzipien sind dort ja dieselben wie im R^n. Ich hatte auch ein paar Startschwierigkeiten im Studium, Schule war bei mir Mathe LK, Füße hoch und mal eben locker 15 Punkte einheimsen. So gings im Studium leider nicht und da ich in der Schule nie hatte richtig hart arbeiten müssen, war das ziemlich neu für mich, so daß ich mich vorerst darauf verlegte bei einigen Cracks mitzuschwimmen.

Das war nicht gut, denn selbst im Haupstudium holten mich die schmerzlichen Lücken immer wieder ein. Doch nach einem Jahr im Haupstudium wurde ich aufeinmal richtig gut und erkannte mich beinahe selbst nicht mehr. Aufeinmal war ich einer von den Leuten, wo ich vorher gedacht hatte, oh man, wie kann man nur so schlau sein und wie doof bist du. Ich korrigierte dem Prof. munter die Fehler in der Vorlesung, wo der Großteil der Kommilitonen schon längst abgehängt war. Für den Übungszettel brauchte ich nur noch 1-2 Stunden...ein tolles Gefühl von Überlegenheit. Die Prüfungen machten aufeinmal Spaß, vor allem wenn einem der Prof eine gemeine Fangfrage stellte und man ihm dann eröffnete, daß er sich gerade selbst zu Fall gebracht hatte....die restlichen Fragen waren dann ganz einfach

Naja, was war passiert, ich hab mir Haupstudium gesagt, daß ich auf dieses Durchschummeln keine Lust mehr habe, sondern richtig den Durchblick haben möchte und habe mich mal drei Monate richtig auf den Hintern gesetzt und gelernt, für so eine faule Sau wie mich eine richtige Qual....und so nach 2 Monaten, wo man endlich anfing zu verstehen, worum es eigentlich geht, da machte das sogar langsam Spaß.

Auch die technischen Fächer haben leider immer viel mit Fleiß zu tun. Man muß eben erstmal eine ganze Menge Wissen anhäufen, damit man überhaupt mitdenken kann und Ideen entwickeln kann. Das ist halt ein mühsamer Weg.

Obwohl man mit Fleiß viel erreichen kann, sollte man sich trotzdem immer sicher sein, daß man das richtige für sich macht und bei der Fragestellerin / Studentin / Fake hatte ich das starke Gefühl, daß das kräftig nach hinten los geht....

 

Die Maschinenbauer...



Zum Büro, 8 Uhr 30, Sonne: Die Frisur sitzt.
Produktion, 13 Uhr 40, trockene warme Halle: Die Frisur sitzt.
Nach Hause, 15 Uhr 50, wieder Sonne: Die Frisur sitzt.