Betonrezeptur | Einfluss N28

Ich verstehe die Frage nicht.

Die Walz-Kurve stellt einen Zusammenhang zwischen Festigkeit und w/z-Wert her.
In diesem Zusammenhang konnte mir übrigens noch niemand genau sagen, wo sich die beiden punktgenau schneiden. Oben, unten oder in der Mitte des Bankes?

 

In den BTD steht doch eine ähnliche Beispielaufgabe.
Dort wird auch ein 32,5 genommen für eine Festigkeits von 49 MPa, die nehmen da einen w/z-Wert von 0,48 an.

Lustig ist, dass sie einmal direkt die Linie nehmen und einmal mittig zwischen der 32,5 und der 42,5 Kurve.
Gibt es sonstige Anforderungen an den w/z-Wert zum Beispiel eine Expositionsklasse?

Ich schätze mal das dass eine Aufgabe für die Berufsschule ist? Sicherheit geht vor, bleib auf der Linie. In einem Fall also ca. ein w/z-Wert von 0,45.

 

Man kann bei einem Beton , hergestellt nach der Walz-Kurve, nicht erwarten, daß er genau den errechneten Wert nach 4 Wochen auf der Prüfmaschine zeigt. Selbst wenn man die Ausgangsmaterialien vom selben Kieshaufen und den Zement aus dem gleichen Sack nimmt, werden die einzelnen Würfel eine gewisse Streuung ergeben.

Selbst wenn man das Wasser mit der Pipette abmißt, geht das Ergebnis, und in diesem Fall sogar mächtig in die Hose, wenn der Kies feucht von draußen geholt wird. (Der Assi. an der FH fand das sogar nach der 40sten Gruppe noch richtig und merkte seinen Fehler nicht.) Das war kein Ruhmesblatt für die Schule!

Auch das Betonrütteln geht in das Ergebnis ein.

Kies ist ein Naturprodukt! Eine Betonfirma mußte eine Eisenbahnbrücke wieder abtragen, weil der eingesetzte Sand andere Eigenschaften hatte und die fertige Brücke sich stärker unter der Belastung bog als berechnet. Das war bei der ICE-Strecke nicht hinnehmbar.

Wenn der für 42,5 berechnete Beton später 47,5 hat ist das eine völlig normale Streuung.

Die Walz-Kurve ist übrigens nicht Berufsschulniveau. Sie ist sowohl an der TU als auch an den Fachhochschulen Vorlesungsthema. Aber ob man die Kurve in der Mitte oder am Rand ablesen muß, hat mir noch kein Prof. eindeutig und überzeugend erklären können. Vielleicht ist die Mitte der Zielwert und die Seiten die mögliche Streuung der Prüfwerte.